Con el propósito de fomentar espacios que reconozcan el potencial de aprendizaje de cada estudiante en un contexto de igualdad de oportunidades, se llevó a cabo el cierre del proyecto “Creciendo en la Diversidad: Todos Sumamos”.
Esta iniciativa fue el resultado de un esfuerzo colaborativo entre 10 secundarias técnicas y generales, de la mano con los equipos de las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) pertenecientes a la Zona 23 de Educación Especial.
El evento protocolario tuvo como sede las instalaciones del Museo Semilla, espacio donde los equipos de USAER presentaron los logros y el impacto generado en cada plantel.
Dichas acciones comenzaron a implementarse desde el pasado mes de octubre y se desarrollaron de manera continua a lo largo de todo el ciclo escolar.
Durante la ceremonia, la titular de la Dirección de Atención a la Diversidad y Acciones Transversales de Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH), Cinthia Guadalupe Arenales Ramírez, reconoció el esfuerzo del equipo de Educación Especial y el compromiso de cada docente de USAER.
La supervisora de la Zona 23 de Educación Especial Alma Lidia Manríquez Chaparro explicó que los proyectos partieron de un diagnóstico individualizado en cada plantel para identificar las Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP) que enfrentaba la comunidad estudiantil, logrando una cobertura de más de 4 mil 100 alumnas y alumnos. A partir de este análisis, se diseñó un plan de acción estratégico para atender las áreas de oportunidad detectadas.
En el marco de la presentación de resultados, las y los estudiantes de las secundarias participantes expusieron sus experiencias, avances y las buenas prácticas implementadas en sus escuelas, resaltando aquellas acciones que contribuyen firmemente a brindar una educación de excelencia para todas y todos.
